Reflexão 7º semestre

Analisando as postagens relativas ao sétimo semestre e após participar do seminário Dilemas Contemporâneos da Educação,pela UFRGS, recentemente percebi que o surdo ainda é tratado como deficiente, apesar de estudos realizados ao contrário. Acredito que falta muito para que as políticas públicas e a própria sociedade mudem suas concepções em relação a esse dilema. Surdo não é deficiente surdo é surdo.
A interdisciplina da EJA superou minhas expectativas, fomos a campo buscar subsídios para nosso trabalho, os esclarecimentos através do Parecer 11/2000 foram e continuam sendo relevantes. O sétimo semestre foi decisivo para definir meu estágio curricular; apesar das mudanças na minha vida pessoal e profissional a determinação de realizá-lo na EJA prevaleceu.A disciplina Didática "fechou" o semestre com os assuntos que nos foram extremamente úteis durante o estágio, dando-nos suporte e tornando essa prática enriquecedora para nós e nossos educandos.

Reflexão 6ºsemestre

Nunca havia tido tanto contato com legislação sobre Necessidades Especiais, a elaboração do Dossiê foi muito interessante pois me fez aprofundar no caso que estudei;as abordagens sobre as questões étnico raciais bem como a legislação correspondente fizeram com que eu refletisse minha prática. A disciplina sobre psicologia sempre esclarece e acrescenta à nossa prática, temos que entender como age e pensa nosso educando, isso qualifica nossa ação pedagógica.Penso que a disciplina Filosofia poderia ser mais aprofundada dada a importância que assumiu nos últimos anos. Considero este semestre um dos mais importantes em relação à legislação educacional, ocorreram muitas mudanças, novas diretrizes foram adotadas e precisamos estar esclarecidas e entender estas mudanças.

Reflexão

Observando minhas postagens observei que não citei a disciplina de ciências, mas lembro que as praticas foram feitas com crianças e foi bastante interessante porque trabalhei com faixa etária diferente do que estava habituada. Analisei o plano de estudos que elaborei para o ano de 2008 e refleti sobre as mudanças que ocorreram na minha vida desde aquela postagem. Estou a caminho da conclusão do curso, ainda tenho muito a aprender e penso que não vou parar de estudar e me qualificar cada vez mais, sei também que meu crescimento pessoal foi imenso. Não tenho mais receio em relação à informática, esse desafio consegui superar e muitos ainda me aguardam. No momento a elaboração do trabalho de conclusão me desafia, preciso superar mais esta etapa.

Organização do ens.fundamental e Gestão da Educação

Como lecionar se não compreendemos o sistema educacional? Para saber o que é PPP, Regimento Interno , entidade mantenedora , sala de recursos e como são as normas que regem a educação brasileira tem que estar inserido neste contexto e buscar respostas. As disciplinas Organização do Ensino fundamental e Gestão me oportunizaram uma visão mais profunda e completa sobre a história da educação e a estrutura do nosso sistema educacional. A apresentação do final de semestre proporcionou reflexão do aprendizado e, especialmente para mim que tenho dificuldades com as tecnologias, significou desafio e superação. Foi um semestre extremamente produtivo.

Organização do Ensino Fundamental e gestão

Psicologia da Vida Adulta e atividades extras

Certamente esta disciplina acrescentou muito à minha prática pois pude entender melhor meus alunos e consequentemente ensiná-los com mais eficiência e compreensão. Os textos lidos e os trabalhos apresentados foram muito esclarecedores. Entender o ser humano adulto é entender-se e aceitar-se como incompleto e imperfeito e estar preparado para novos conhecimentos e desafios.
Participei da Semana Acadêmica na Unisinos, do Fórum sobre Educação Popular e do curso sobre Transtornos e distúrbios da aprendizagem. As disciplinas do semestre me levaram ao encontro destes eventos. ECS me fez estudar mais sobre Weber e Marx e perceber o quanto suas idéias ainda fazem parte da nossa sociedade.

TICs, matemática e estudos sociais.

A disciplina sobre TICs foi surpreendente, achava a informática inatingível, mas eu estava conquistando-a, principalmente após a apresentação do semestre anterior, na qual me superei e serviu para que eu perdesse o receio de descobrir esse novo mundo, o da tecnologia. A disciplina de matemática reavivou a minha tendência para estudar e aprimorar meus conceitos, foi muito importante tudo o que li e aprendi nesta etapa da graduação, foi fundamental para minha decisão de envolvê-la com minha prática com adultos.Trabalhar Estudos Sociais com adultos é proporcionar-lhes vivenciar suas próprias raízes; foi extremamente importante esta abordagem na minha prática.