Reflexões sobre estágio

Sei que estamos em constante formação, em constante aprendizado e que o que escolhemos fazer é uma troca de conhecimentos. Aprendemos com nosso aluno tanto quanto ensinamos, senão mais do que ensinamos. Mas as vezes fica tão complicado que temos que parar, analisar e recomeçar porque o desafio é constante, não apenas em sala de aula, mas com os planejamentos, com as reflexões, com registros e mais registros. Sei o quanto tudo é importante , mas são tantas situações que envolve a vida da professora/estudante/monitora/dona-de-casa/ esposa/mãe/filha/mulher/ que fica difícil conciliar e priorizar, mas... chegaremos lá! O estágio é uma etapa decisiva nas nossas vidas e determinante, pois vários conceitos podem ser mudados durante a nossa prática. Pelo menos para mim é tudo muito novo e muito especial.
Quanto mais convivo com a EJA, mais tenho certeza de que é exatamente nessa modalidade de ensino que quero me especializar. O estágio está me proporcionando isso, ter bastante clareza dos meus objetivos. Passo o dia com crianças e adolescentes, mas não troco pelas poucas horas que passo com os alunos da turma em que estou estagiando, à noite.

Estamos praticamente na metade do estágio; refletindo sobre minha prática pedagógica posso afirmar que neste pouco tempo aprendi muito. Aprendi a ter mais paciência e a registrar TUDO e mais um pouco!!! Aprendi que quanto mais organizado nosso trabalho, nosso tempo, nossos planejamento, mais exitosos serão os resultados.
Cada dia é um novo desafio , não sabemos como as coisas vão se desenvolver... mas se temos certeza do que queremos e nos preparamos para isso, superamos.
O ensino na EJA não possui a mesma dinâmica que há com os pequenos, lidar com adultos que trabalham o dia todo e já chegam na sala de aula cansados exige que escolhamos atividades que realmente os cative, senão corremos o risco de vê-los dormindo na sala de aula ou mesmo ausentes. Considero todas as pessoas com as quais convivo neste estágio guerreiras e merecedoras de todo o meu carinho, dedicação e admiração.

Diversidade de níveis

Como citei no pbwork referente ao meu estágio, estou em prática pedagógica numa turma da Etapa 2 da EJA, corresponde às 3ª e 4ªséries do ensino fundamental. A turma em questão possui três níveis de aprendizagem bem distintos; os alunos que correspondem à 4ª série, os que correspondem à 3 série e os que estão um pouco atrasados, que apresentam ainda dificuldades com a leitura e escrita. É com esse ùltimo grupo que meu trabalho dentro da sala de aula está direcionado; possibilitar que esses educandos consigam atingir o mesmo nível dos outros, ou pelo menos os que estão no nível da terceira série. Porém, passadas quatro semanas de atividades, posso concluir que nesse grupo também há níveis diferentes e isso é desafiador porque temos que nos preparar para todos eles; não adianta pensar no coletivo, porque cada aluno é único, no seu desenvolvimento, na sua capacidade e na sua habilidade.Essa diversidade faz com que tenhamos mais "trabalho", mas ao mesmo tempo nos prepara melhor. Temos que ter atividades variadas dentro do grupo para conservar nosso aluno em sala, e atividades que sejam interessantes e que tenham significado para eles.