As interdisciplinas do terceiro semestre eram desafiadoras; através delas foi possibilitado uma maior interação entre mim e meus educandos e entre eles também, pois exploravam a socialização.O uso da oralidade e o auto conhecimento, ou re-conhecimento das próprias habilidades por parte dos educandos também foram prcebidas através das atividades solicitadas.

Acredito que um elemento muito importante para qualquer prática pedagógica é a motivação e isto aconteceu no terceiro semestre; quando uma pessoa reconhece teu trabalho e estimula tua atuação torna-se evidente a satisfação com que este trabalho
é realizado. O comentário da tutora na ocasião evidencia isso.

A linguagem que usas é clara e coesa demonstra bem teu envolvimento com o curso e o enriquecimento da tua prática pedagógica, que está cada vez mais diversificada com novas idéias e conhecimentos que tens buscado. O envolvimento dos teus alunos se dá claramente pela tua paixão de ensinar e levar novas perspectiva de conhecimentos, ou seja, o fato de levá-los no DC Navegantes para prestigiar o evento que ocorreu é bem significativo pois, muitos não teriam essa oportunidade se tu não proporcionasse, outra situação é tê-los feito voltar a infância resgatando o prazer de brincar e explorando atividades recreativas. Parabéns!

Segundo/terceiro semestre

Artes Visuais,Literatura Infantil e Aprendizagem,Ludicidade e Educação, Música na Escola, Teatro e educação e Seminário Integrador III- estas disciplinas realizadas no terceiro semestre acrescentaram à minha prática pedagógica o exercício do prazer de interpretar, cantar, ouvir e ver,enfim, aprender e ensinar com a arte. Este semestre constituiu evidências consistentes em relação à minha prática com alunos da EJA porque houve bastante envolvimento da turma nas atividades propostas relativas ao teatro, à música, artes e literatura. Neste semestre , através da disciplina Seminário Integrador foi dado um enfoque profundo e esclarecedor sobre as evidências e os argumentos.A possibilidade dos educandos de se (re)conhecerem como indivíduos sociais foi proporcionada trabalhando com as interdisciplinas referentes a este período.

Revisando publicações

O primeiro semestre (para as calouras como eu, pelo menos) foi muito desafiador,as minhas noções sobre TICs eram ínfimas e senti desde o início que precisaria me superar neste ítem.Necessitei de muito apoio de toda a equipe de tutoria do pólo pois, onde eu morava o acesso para a internet era apenas na forma discada, isso significava uma maior dificuldade. Outra superação foi conciliar ou pelo menos tentar conciliar horários de trabalho e estudo. A perspectiva de estudar à distância era a única que me convinha e que me foi possibilitada através da UFRGS.

Seminário Integrador creio que esta disciplina é literalmente a intersecção entre todas, no início achei que era dispensável (óbvio, que meu entendimento era de quem não tinha a noção da sua importância).

Escola, Cultura e Sociedade- Abordagem Sociocultural e Antropológica e
Escola, Projeto Pedagógico e Currículo proporcionaram o conhecimento de novas concepções e conceitos que estavam ,posso dizer, esquecidos, visto que formei-me em 1978 e muitas mudanças ocorreram.
Foi o semestre decisivo para minha vida pessoal e profissional.